शिक्षा मंत्रालय के परख द्वारा एक राष्ट्रव्यापी मूल्यांकन से मूलभूत सीखने में चिंताजनक कमी का पता चलता है। कक्षा 3, कक्षा 6, और कक्षा 9 में बुनियादी संख्यात्मकता तक की समझ को पढ़ने से, अधिकांश छात्र मुख्य कौशल में पीछे पड़ रहे हैं।
।
शिक्षा मंत्रालय के परख द्वारा एक राष्ट्रव्यापी मूल्यांकन से मूलभूत सीखने में चिंताजनक कमी का पता चलता है। कक्षा 3, कक्षा 6, और कक्षा 9 में बुनियादी संख्यात्मकता तक की समझ को पढ़ने से, अधिकांश छात्र मुख्य कौशल में पीछे पड़ रहे हैं।
।
