स्कूल नामांकन बॉक्स को टिक करता है, लेकिन बच्चों को अब एक गहरे गोता लगाने की जरूरत है

ग्रामीण भारत के हृदय क्षेत्र में, एक शांत परिवर्तन चल रहा है। कक्षाओं ने एक बार मंद रूप से जलाया और बहुत भाग लिया, धीरे -धीरे सीखने और संभावनाओं के स्थानों में बदल रहे हैं। इस पारी के केंद्र में एक शक्तिशाली विश्वास है कि शिक्षा केवल एक उपकरण नहीं है, बल्कि एक स्प्रिंगबोर्ड है: शाब्दिक रूप से बच्चों को सीमा तक, हाशिए से सशक्तिकरण तक।शिक्षा रिपोर्ट की वार्षिक स्थिति (ASER) 2024 के अनुसार, भारत ने स्कूल नामांकन में सराहनीय प्रगति हासिल की है। 6 से 14 वर्ष की आयु के 95% से अधिक बच्चों को अब स्कूल में नामांकित किया गया है – एक ऐसा आंकड़ा जो न केवल नीतिगत सफलता को दर्शाता है, बल्कि सीखने के बढ़ते सांस्कृतिक आलिंगन के लिए गवाही देता है।प्री-प्राइमरी नामांकन, भी, 2018 के बाद से लगातार बढ़ गया है, जो आंगनवाड़ी केंद्रों की प्रभावशीलता को दर्शाता है, जो अब भारत की आधी से अधिक आबादी के आधे से अधिक तक पहुंचता है। ये केंद्र शुरुआती सीखने से अधिक प्रदान करते हैं; वे पोषण, स्कूल की तत्परता और छोटे बच्चों के लिए एक सामुदायिक लंगर प्रदान करते हैं।फिर भी, गहरी चुनौती बनी हुई है: नामांकन को सार्थक सीखने में परिवर्तित करना। सरकारी स्कूलों में कक्षा III के केवल 23.4% छात्र कक्षा II स्तर का पाठ पढ़ सकते हैं, जो कि महामारी के चढ़ाव से सुधार है, लेकिन फिर भी एक परेशान करने वाला संकेतक है।

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अंकगणित अधिक वादा दिखाता है, तीन कक्षा III में से एक के छात्रों के साथ अब घटाव समस्याओं को हल कर रहा है – एक दशक अधिक। इस रिकवरी का अधिकांश हिस्सा शुरुआती ग्रेड कार्यक्रमों के लिए बकाया है, जो 2023-24 में शिक्षक प्रशिक्षण, संरचित शिक्षण सामग्री और शैक्षणिक मार्गदर्शन को 80% से अधिक प्राथमिक स्कूलों में लाते हैं।यह वृद्धिशील प्रगति भारत के समुदायों के लचीले कंधों के ऊपर है। स्वयंसेवक ट्यूटर्स से लेकर स्थानीय स्कूल मॉनिटर तक, जमीनी स्तर के नेटवर्क ने उपस्थिति को बनाए रखने और शिक्षक की उपस्थिति में सुधार करने में मदद की है, जो अब 88%है। इन्फ्रास्ट्रक्चर में लगातार सुधार हो रहा है: 72% स्कूलों में अब कार्यात्मक लड़कियों के शौचालय हैं, 78% के पास पीने के पानी तक पहुंच है, और आधी कक्षा पुस्तकालयों को बनाए रखती है।हालांकि, प्रणालीगत असमानताएं बनी रहती हैं, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में। विज्ञान लैब, डिजिटल क्लासरूम और खेल के मैदान एक दुर्लभ हैं। यह वह जगह है जहाँ भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की अपनी व्यापक दृष्टि के साथ कदम है। यह एसटीईएम (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित), कोडिंग, और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के लिए शुरुआती प्रदर्शन की वकालत करता है, स्थानीय भाषाओं में हाथों पर तरीकों के माध्यम से वितरित किया जाता है।अटल टिंकरिंग लैब्स और रोबोशिक केंद्र जैसे प्रायोगिक कार्यक्रमों ने शुरुआती इनरोड बनाया है। लेकिन प्रशिक्षित शिक्षकों, आधुनिक प्रयोगशालाओं और अद्यतन पाठ्यक्रम की कमी ग्रामीण स्कूलों को वापस रोकती है।डिजिटल साक्षरता एक परिवर्तन से गुजर रही है, जबकि डिजिटल कौशल में लिंग असमानताएं कई दक्षिणी राज्यों में संकीर्ण हो रही हैं।फिर भी, सीखने और रोजगार के बीच संरेखण कमजोर रहता है। चौंकाने वाली बात, केंद्रीय विश्वविद्यालयों में 30% शिक्षण पद खाली हैं, और केवल 45% इंजीनियरिंग स्नातकों को नौकरी के लिए तैयार माना जाता है। इस अंतर को पाटने के लिए, विशेषज्ञ पांच प्रमुख कार्यों की सलाह देते हैं: एक एकीकृत एसटीईएम पाठ्यक्रम, निरंतर इन-सेवा शिक्षक प्रशिक्षण, सस्ती प्रयोगशाला उन्नयन, स्कूल-उद्योग भागीदारी, और समावेशी आकलन जो रचनात्मकता और सहयोग को पुरस्कृत करते हैं।कॉर्पोरेट भागीदारी एक सक्षम भूमिका निभा रही है। एचडीएफसी बैंक के पैराइवर्टन और साक्षम योजनाओं जैसी पहल 3,500 डिजिटल कक्षाओं का निर्माण कर रही हैं, डिजिटल साक्षरता को बढ़ावा दे रही हैं, और वंचित छात्रों के लिए छात्रवृत्ति की पेशकश कर रही हैं। Infosys और TCs जैसी प्रमुख फर्मों को कार्यबल प्रशिक्षण के लिए AI- चालित माइक्रोलरिंग प्लेटफॉर्म का अग्रणी बनाया जा रहा है- ऐसे मॉडल जो स्कूलों के लिए अनुकूलित किए जा सकते हैं।भारत की शिक्षा यात्रा एक महत्वपूर्ण मोड़ पर है। नींव मजबूत हैं, गति उत्साहजनक है। लेकिन यह सुनिश्चित करने के लिए कि हर बच्चा पनपता है – न केवल भाग लेता है – हमें नवाचार, इक्विटी और सहयोग पर झुकना चाहिए। शिक्षा को एक नीति के वादे से एक जीवित वास्तविकता में विकसित करना चाहिए, एक समय में एक सशक्त छात्र।टाइम्स ऑफ इंडिया मुंबई में 11 और 12 जुलाई को दो दिवसीय सामाजिक प्रभाव शिखर सम्मेलन आयोजित कर रहा है। मालाबार गोल्ड एंड डायमंड्स द्वारा अर्नस्ट एंड यंग के साथ ज्ञान भागीदार के रूप में प्रस्तुत की गई घटना में इन मुद्दों को संबोधित करने के लिए व्यापारिक नेताओं, गैर सरकारी संगठनों और नीति निर्माताओं के पास होगा।